Dotazník pro výzkum volného času a používání internetu u dětí na 2. stupni základních škol

© 2025 Univerzita Palackého v Olomouci

Popis prováděného šetření a informace k souhlasu respondenta

Milí žáci a žákyně,
dovolujeme si vás požádat o vyplnění dotazníku zaměřeného na výzkum prožívání volného času, chování na internetu, používání informačních technologií a ohrožení, která s nimi souvisejí.
S vyplněním tohoto dotazníku musíte souhlasit vy i vaši rodiče. Jestliže dotazník vyplníte a odevzdáte (na závěr odešlete), dobrovolně souhlasíte vy i vaši rodiče s účastí na výzkumu a také dáváte najevo, že rozumíte, co je záměrem výzkumu.
Prosíme Vás o pravdivé odpovědi. Nebojte se, nikdo nebude vědět, že jsou od vás. Odpovědi, které nám poskytnete, jsou totiž úplně anonymní. Do žádné části dotazníku nebudete uvádět informaci, která by nám ani nikomu jinému umožnila vás osobně poznat (identifikovat). Nejedná se tedy o shromažďování osobních údajů ve smyslu nařízení GDPR. Získaná data nikdy nebudeme vyhodnocovat samostatně, ale vždy jako součást odpovědí od všech účastníků výzkumu. V případě vašich pochybností neváhejte adresovat otázky, obavy či stížnosti spojené s výzkumem na kontaktní osobu realizátora výzkumu.
Otázky o právech účastníka vůči této studii nebo obavy a stížnosti spojené s touto studií můžete psát realizátorce výzkumu na adresu adriana.kozlova01@upol.cz, případně se obrátit na odborného gestora výzkumu (jiri.pospisil@upol.cz).

Dotazník vychází z předchozích dotazníků a škál
POSPÍŠIL, J., POSPÍŠILOVÁ, H., TROCHTOVÁ, L., OLECKÁ, i., MACHÁČKOVÁ, P., MATULAYOVÁ, T., ŠPATENKOVÁ, N., RAJSKÝ, A., SÁDOVSKÁ, A., LIBERČANOVÁ, K., GUBRINCOVÁ, J., BIZOVÁ, N., GAJDOŠÍKOVÁ ZELEIOVÁ, J. Dotazník pro výzkum hodnot, základních světonázorových otázek, volného času, ekonomické situace a zběhlosti v užívání informačních technologií 2020 (Univerzita Palackého v Olomouci a Trnavská univerzita v Trnavě)
BLINKA, L., ŠMAHEL, D. Škála závislosti na internetu 2009, Masarykova univerzita

Informace pro respondenty

Dotazník obsahuje celkem otázek, ale pouze se týká všech respondentů. U většiny otázek je vyžadována pouze jedna odpověď. Tam, kde je možno uvést více odpovědí, můžete zaškrtnout více políček. Prosím věnujte zvýšenou pozornost zadávání Vašich aktivit ve volném čase. V nabídce činností je více než 350 položek. Jejich výběr můžete omezit filtrem (stačí zadat část slova, které hledáte). V případě, že nenajdete Vaši aktivitu v nabízeném seznamu, použijte prosím položku "jiná aktivita". V tomto případě budete požádáni o její popis na zvláštním řádku.

Období, v němž je možné vyplňovat dotazník

-

Aktuální sdělení

Dotazníky lze vyplňovat nejlépe v aktuálních verzích prohlížečů Google Chrome, Mozilla Firefox a Microsoft Edge.

Vytisknout dotazník

Dotazník není možné v tuto chvíli vyplňovat.

Dotazník lze vyplňovat v režimu testování.

Kontaktní údaje realizátora výzkumu

Univerzita Palackého v Olomouci

Ústav pedagogiky

Žižkovo nám 5, 779 00 Olomouc

Bc. Adriana Kozlová

+420 607 207 769, adriana.kozlova01@upol.cz

Autoři dotazníku

PhDr. Jiří Pospíšil, Ph.D., Univerzita Palackého v Olomouci

Bc. Adriana Kozlová, Univerzita Palackého v Olomouci

Gratulujeme!

Úspěšně jste dokončil/a dotazník. Za jeho vyplnění Vám velmi děkujeme. Vaše součinnost je nezbytná pro realizaci našeho výzkumného šetření. Data, které jste nám poskytl/a jsou plně anonymní a bude s nimi nakládáno pouze za účelem zpracování statistických výstupů. Jako poslední krok prosím odešlete data tlačítkem Odeslat dotazník. Odesláním zároveň vyjadřujete souhlas s poskytnutím dat pro účely výzkumu.

Rozlišení školy

Tento blok slouží k základnímu rozlišení školy, na níž je výzkum prováděn.

Otázka:

1. Kód školy (sdělí vyučující)

1.1. Prosím uveďte kód školy, který Vám sdělili vyučující na Vaší škole

0 %
Nezodpovězené povinné otázky:

Postoje k médiím a zběhlost v užívání informačních a komunikačních technologií

Otázka:

2. Jsi zvyklý/á používat pravidelně počítač?

Otázka:

3. Jaký máš přístup k počítači?

Otázka:

4. Máte doma připojení k internetu?

Otázka:

5. Jsi zvyklý/á pracovat alespoň s jedním nástrojem z kancelářského balíku (Word, Excel, PowerPoint nebo jejich alternativy)?

Otázka:

6. Využíváš počítač k prohlížení internetu?

Otázka:

7. Používáš chytrý mobilní telefon?

Otázka:

8. Dokážeš si představit, že budeš dobrovolně na určitou dobu (např. týden) bez mobilního telefonu?

Otázka:

9. Pociťuješ nepříjemné pocity, když u sebe nemáš mobilní telefon?

Otázka:

10. Zhoršily se Tvoje vztahy s blízkými lidmi kvůli nadměrnému používání telefonu (např. omezení přímé komunikace, spory, hádky, nedorozumění apod.)

Otázka:

11. Cítil/a bys ses nepříjemně, kdybys nemohl/a aktualizovat informace ze svých sociálních sítí a kontrolovat e-maily?

Otázka:

12. Jak moc Tě ohrožuje příliš časté používání mobilního telefonu

12.1. v oblasti zdraví

Posunutím posuvníku prosím vyjádřete Váš postoj k tomuto druhu ohrožení. Pokuste se pravdivě sami sobě odpovědět, jaké je Vaše skutečné přesvědčení, jak silně toto ohrožení vnímáte.

12.2. v oblasti rodinného života (vztahy s rodiči, sourozenci, prarodiči a širší rodinou)

Posunutím posuvníku prosím vyjádřete Váš postoj k tomuto druhu ohrožení. Pokuste se pravdivě sami sobě odpovědět, jaké je Vaše skutečné přesvědčení, jak silně toto ohrožení vnímáte.

12.3. v oblasti sociální (např. postavení ve třídě nebo skupině, prestiž, vztahy v obci, ve škole, s přáteli apod.)

Posunutím posuvníku prosím vyjádřete Váš postoj k tomuto druhu ohrožení. Pokuste se pravdivě sami sobě odpovědět, jaké je Vaše skutečné přesvědčení, jak silně toto ohrožení vnímáte.

12.4. v oblasti ekonomické (peníze - jejich dostatek nebo nedostatek)

Posunutím posuvníku prosím vyjádřete Váš postoj k tomuto druhu ohrožení. Pokuste se pravdivě sami sobě odpovědět, jaké je Vaše skutečné přesvědčení, jak silně toto ohrožení vnímáte.

Otázka:

13. Používáš tablet?

Otázka:

14. Používáš pravidelně email?

Otázka:

15. Máš a používáš účet na některé sociální síti (Facebook, Twitter, Instagram, WhatsApp, TikTok apod.)?

Otázka:

16. Jak často navštěvuješ sociální sítě?

Otázka:

17. Kolik času (průměrně) věnuješ pobytu na sociální síti při každé návštěvě?

Otázka:

18. Které sociální sítě sleduješ (navštěvuješ, máš na nich aktivně používaný účet)?

Můžete vybrat více odpovědí.

Otázka:

19. Používáš internet k vyhledávání informací, které slouží k tvému dalšímu vzdělávání?

Otázka:

20. Používáš nástroje umělé inteligence (např. ChatGPT, Canva AI, Midjourney, Perplexity, Synthesia, Dalle-2, DeepL), které slouží k Vašemu vzdělávání a práci ve škole, do školy nebo i mimo školu?

Otázka:

21. Odkud nejčastěji čerpáš informace?

Otázka:

22. Podle čeho posuzuješ důvěryhodnost informací (zpráv, videí, fotografií apod.)? Informaci pokládáš za důvěryhodnou, pokud:

Můžete vybrat více odpovědí.

Otázka:

23. Jak nakládáš se získanými informacemi, které pokládáš za důležité?

Otázka:

24. Kontrolují rodiče, kolik času trávíš na internetu? Máš nějaká omezení?

Otázka:

25. Jaký způsob kontroly nebo omezení rodiče používají?

17 %
Nezodpovězené povinné otázky:

Pobyt na internetu

Otázka:

26. Zanedbáváš někdy své potřeby (např. jídlo, či spánek) kvůli internetu?

Otázka:

27. Představuješ si, že jsi na internetu, i když na něm právě nejsi?

Otázka:

28. Stává se ti, že jsi na internetu byl/a výrazně déle, než jsi původně zamýšlel/a?

Otázka:

29. Máš pocit, že na internetu trávíš stále více a více času?

Otázka:

30. Přistihneš se, že brouzdáš po internetu, i když tě to už vlastně nebaví?

Otázka:

31. Cítíš se veselejší a šťastnější, když se konečně dostaneš na internet?

Otázka:

32. Cítíš se neklidný/á, mrzutý/á nebo podrážděný/á, když nemůžeš být online?

Otázka:

33. Pokusil/a ses někdy neúspěšně omezit čas, který trávíš na internetu?

Otázka:

34. Hádáš se někdy se svými blízkými (rodina, kamarádi) kvůli času, který trávíš na internetu?

Otázka:

35. Strádá tvoje rodina, kamarádi, škola či zájmy kvůli času, který trávíš na internetu?

33 %
Nezodpovězené povinné otázky:

Prožívání volného času

Otázka:

36. Váš volný čas

Zadej všechny Vaše volnočasové aktivity

Můžeš zadat neomezené množství aktivit, řádky budou přibývat. K vybraným aktivitám prosím připojte informace, jak často se jim věnujete a kolik času jim obvykle věnujete. K zadání aktivity dojde tím, že vyberete všechny čtyři její části. Napište prosím VŠECHNY aktivity, kterými vyplňujete Váš volný čas v PRŮBĚHU CELÉHO ROKU. Nezapomeňte ani na aktivity sezónní (např. lyžování, turistika apod.). U sezónních aktivit uvádějte, jak často je děláte v jejich sezóně.

Tvé zadané volnočasové aktivity
Dosud nebyla vložena žádná položka
36.1. Vyber a přidej volnočasovou aktivitu

Doplňte další údaje k vybrané položce
36.2. Jak často se aktivitě věnujeteš?
36.3. Kolik času se aktivitě průměrně věnuješ?
U aktivit vykonávaných vícekrát denně se jedná o délku jednoho časového úseku, po který se uceleně věnujete aktivitě.
36.4. Jak moc máš tuto aktivitu rád?
36.5. Jak je pro tebe tato aktivita náročná, jakou pro tebe představuje výzvu?
36.6. Na jaké úrovni aktivitu zvládáš?
36.7. Jedná se o organizovanou aktivitu?
Vyber z nabídky, zda je aktivita někým formálně organizována.

Otázka:

37. Zkus prosím odhadnout, kolik máš běžně volného času ve všední den?

Otázka:

38. Zkus prosím odhadnout, kolik máš běžně volného času ve dnech víkendu (sobota, neděle)?

Údaj se uvádí za jeden den víkendu. Tedy kolik volného času máte v obvykle zvlášť v sobotu a kolik obvykle zvlášť v neděli. Ne za oba dny dohromady. Pokud se dny výrazně liší, uvádějte průměr za oba dny.

50 %
Nezodpovězené povinné otázky:

Základní údaje

Otázka:

39. Tvůj věk

Věk uváděj jako celé číslo. Minimální věk respondenta je 11 let a maximální 20 let.

Otázka:

40. Pohlaví

Otázka:

41. Kraj, ve kterém žiješ?

Otázka:

42. Jaká je velikost obce (počet obyvatel) kde bydlíte?

Otázka:

43. Jaká je tvoje rodinná situace?

67 %
Nezodpovězené povinné otázky:

Sociální a zdravotní ohrožení

Otázka:

44. Týká se Tě problém neomluvené nebo výrazně časté absence ve škole?

Otázka:

45. Z jakého důvodu nechodíš do školy?

Můžeš vybrat více odpovědí nebo nevybrat žádnou odpověď. Prosíme Vás o pravdivou odpověď, vaše anonymita je zaručena.

Můžete vybrat více odpovědí.

Otázka:

46. Týká se Tě problém šikany ve škole?

Otázka:

47. Jak moc tě ohrožuje šikana dětí ve škole v následujících oblastech:

47.1. v oblasti zdraví

Posunutím posuvníku prosím vyjádřete Váš postoj k tomuto druhu ohrožení. Pokuste se pravdivě sami sobě odpovědět, jaké je Vaše skutečné přesvědčení, jak silně toto ohrožení vnímáte.

47.2. v oblasti rodinného života (vztahy s rodiči, sourozenci, prarodiči, vlastními dětmi a širší rodinou)

Posunutím posuvníku prosím vyjádřete Váš postoj k tomuto druhu ohrožení. Pokuste se pravdivě sami sobě odpovědět, jaké je Vaše skutečné přesvědčení, jak silně toto ohrožení vnímáte.

47.3. v oblasti sociální (např. postavení ve třídě, vztahy ve škole, s přáteli apod.)

Posunutím posuvníku prosím vyjádřete Váš postoj k tomuto druhu ohrožení. Pokuste se pravdivě sami sobě odpovědět, jaké je Vaše skutečné přesvědčení, jak silně toto ohrožení vnímáte.

47.4. v oblasti ekonomické (peníze - jejich dostatek nebo nedostatek)

Posunutím posuvníku prosím vyjádřete Váš postoj k tomuto druhu ohrožení. Pokuste se pravdivě sami sobě odpovědět, jaké je Vaše skutečné přesvědčení, jak silně toto ohrožení vnímáte.

Otázka:

48. Oznámil/a jsi šikanu?

Uveď první osobu, které jsi se svěřil.

Otázka:

49. Byl agresor šikany ze strany školy potrestán?

Otázka:

50. Byla Ti poskytnuta pomoc?

Otázka:

51. Stal/a jsi se někdy obětí útoku na sociální síti (např. zasílání urážlivých, zastrašujících či výhružných zpráv, rozesílání osobních nebo citlivých informací a fotografií, rozesílání nepravdivých zpráv, posílání zpráv či stránek se sexuálním obsahem, vydírání prostřednictvím získaných intimních fotografií, lákání na schůzku, obtěžování, odcizení účtu apod.)?

Otázka:

52. O jaký typ útoku se jednalo? (můžete zvolit více)

Můžete vybrat více odpovědí.

Otázka:

53. Jak jsi na útok zareagoval/a?

Můžete vybrat více odpovědí.

Otázka:

54. Jak moc tě ohrožuje nebezpečí v online prostředí v následujících oblastech:

54.1. v oblasti zdraví

Posunutím posuvníku prosím vyjádřete Váš postoj k tomuto druhu ohrožení. Pokuste se pravdivě sami sobě odpovědět, jaké je Vaše skutečné přesvědčení, jak silně toto ohrožení vnímáte.

54.2. v oblasti rodinného života (vztahy s rodiči, sourozenci, prarodiči, vlastními dětmi a širší rodinou)

Posunutím posuvníku prosím vyjádřete Váš postoj k tomuto druhu ohrožení. Pokuste se pravdivě sami sobě odpovědět, jaké je Vaše skutečné přesvědčení, jak silně toto ohrožení vnímáte.

54.3. v oblasti sociální (např. postavení ve třídě, vztahy ve škole, s přáteli apod.)

Posunutím posuvníku prosím vyjádřete Váš postoj k tomuto druhu ohrožení. Pokuste se pravdivě sami sobě odpovědět, jaké je Vaše skutečné přesvědčení, jak silně toto ohrožení vnímáte.

54.4. v oblasti ekonomické (peníze - jejich dostatek nebo nedostatek)

Posunutím posuvníku prosím vyjádřete Váš postoj k tomuto druhu ohrožení. Pokuste se pravdivě sami sobě odpovědět, jaké je Vaše skutečné přesvědčení, jak silně toto ohrožení vnímáte.

Otázka:

55. Piješ nebo jsi pil/a energetické nápoje?

83 %
Nezodpovězené povinné otázky: